Вечеринка в стиле «Алиса в Стране чудес»: сценарий, костюмы, оформление и конкурсы
Алиса в стране чудес. Сквозь зеркало и что там увидела Алиса Первое издание сказок Льюиса Кэрролла в переводе Нины Демуровой, который ныне считается классическим. Алиса в стране чудес Июльский полдень золотой Сияет так светло, В неловких маленьких руках Упрямится весло, И нас теченьем далеко От дома унесло. В жаркий день, В такой сонливый час, Когда бы только подремать, Не размыкая глаз, Вы требуете, чтобы я Придумывал рассказ. А Третья прерывает нас Сто раз в одно мгновенье. Но вот настала тишина, И, будто бы во сне, Неслышно девочка идет По сказочной стране И видит множество чудес В подземной глубине.
Тема урока: «Приключение Алисы в стране чудес». Тип урока : Систематизация знаний. Цель урока: Создать условия для совершенствования навыка осознанного, выразительного чтения, самостоятельной работы с книгой. Предметные образовательные : познакомить с творчеством Льюиса Кэрролла на примере его произведения «Алиса в стране чудес»; формировать правильное выразительное чтение, речь детей, обогащать словарный запас; научить давать и обосновывать нравственную оценку поступков героев; побуждать учащихся в свободное от уроков время самостоятельно обращаться к книге как источнику содержательного и занимательного проведения досуга.
Зайцы и кролики нового времени: откуда уши растут? В XIX веке, с распространением грамотности, появилось большое число произведений для детей: авторские сказки, обработки фольклорных сказаний, вымышленные истории. Среди произведений "золотого века" детской литературы мы встречаем зайцев и кроликов в качестве главных или значимых действующих героев.
